Exposición Madame Bovary

Bueno, hoy nos gustaría comentaros un poco acerca de la obra, Madame Bovary.
Gustave Flaubert (1821-1880), nació en Ruán, Francia. A los 13 años fundó el periódico Art de Progres.
Estudió Derecho, pero lo tuve que dejar al poco tiempo por su salud. Sufrió sus primeras crisis epilécticas en 1843. Esta crisis influyó en el equilibrio interior y en la conducta social del escritor.


Conoció a Víctor Hugo y la poetisa louise colet, la cual fue su amante y su musa. Esta era 11 años mayor que él,  pero esto no impidió que estuvieran una larga temporada enviándose cargas.  Sin embargo,  cuando esta falleció flaubert entró en un estado de depresión que empeoró su salud.



En la guerra franco prusiana fue movilizado como teniente, teniendose que alojar en su casa famliar en ruan. Este era territorio enemigo (prusiano) y por ello fue obligado a servir como secretario.



 Por último,  en una etapa ya más relajada de su vida, se retiró a una finca familiar en croisset, pueblo cercano a ruan. Allí se dedicó por entero a la literatura.

Su primera novela fue Madame Bovary, publicada en 1857. Emma Bovary es uno de los personajes mas aclamados por la critica universal. En una ocasión, preguntando a Flaubert por cómo había logrado la minuciosidad de este personaje, dijo: "Madame Bovary soy yo".
Escribió otras novelas como "La tentación de San Antonio", logró un éxito ya que la compararon con a de Faustode Goethe. Combina en la obra elementos amorosos y naturalistas. En sus cartas calificó su trabajo en "agonías del arte".
Otra obra es "LA educación sentimental" y "Tres cuentos".


Madame bovary se divide en 3 partes.  La primera presenta a Charles Bovary, que tras la muerte de su primera esposa, se muda a ruan, donde se casa con Emma,  pasándose a ser la protagonista,  Madame Bovary.



Esta está enfrascada en la lectura de novelas románticas y, tal y como le sucedió a don Quijote, tenía una idea del matrimonio que no se correspondía con la realidad. Esto le llevó a un estado de decadencia que les llevó a mudarse a Yonville.

En la segunda parte se muda a Yonville y se queda embarazada, tiene una hija llamada Berthe. Llegan nuevos vecinos, entre ellos Léon, pero este cuando le propone ser amantes huye y se va a Francia. Pero en un futuro puede que lleguen a encontrarse.


En la última parte, leon dupuis vuelve a ser su amante. Los grandes problemas económicos que tenían, sumados al abandono de sus amantes, conduce la historia a un final del que solo podemos decir que es muy romántico.


Cuando escribe esta obra se olvida de quien es y tiene en cuenta los problemas desde el punto de vista de una mujer (Por eso lo de la frase de Madame Bovary soy yo)
No se esforzó mucho por penetrar en el personaje, rechaza la vida tal como es y la desea como la describen los poetas. Cree en las pasiones eternas y en la necesidad de evasión, exotismo; es el romanticismo del que Flaubert estaba transpasando.


También a Flaubert le resultaba intolerable la realidad tal y como era, pero supo refugiarse en su creencia en el poder purificador de la literatura. Conforme leemos la novela, nos damos cuenta que nosotros tmb somos Madame Bovary, ya que quién no ha intentado alguna vez salir de la realidad material en la que vivimos y soñar un poco?


En el prólogo, además, se dice que los sueños sólo se pueden describir, pero nunca cumplir. Es por ello que nos gustaría señalar la siguiente frase:" si quieres ser una buena persona, tienes que pintar el vino, el amor, pero nunca ser ebrio de vino, de amor; estas son las locuras que nos desquician.

LOS BENEFICIOS DE LA LECTURA

En esta entrada vamos a hablar sobre los beneficios de la lectura. Estos, los podemos dividir a su vez en dos: El desarrollo cognitivo y los beneficios prácticos.
Por un lado, con el desarrollo cognitivo, la lectura nos ayudará a desarrollar y perfeccionar el lenguaje. Además, nos contribuirá a mejorar la expresión oral y escrita y hacer el lenguaje más fluido. De esta manera, aumentaremos el vocabulario y nos ayudará a mejorar la ortografía.
Por otro lado, tenemos algunos beneficios prácticos, la lectura nos facilita exponer nuestro propio pensamiento y posibilita la capacidad de pensar. La lectura también te puede hacer más empático y sensible, a la vez poseerás una mente más abierta. Esto previene enfermedades como la demencia y Alzheimer. Leer aumenta la función cerebral además del bagaje cultural y nos proporciona más conocimientos. La lectura nos amplía los horizontes permitiéndonos ponernos en contacto con lugares, personas y costumbres lejanas a nosotros mismos en el tiempo o espacio.

LA MUJER GRECORROMANA

LA MUJER EN GRECIA

Las mujeres en Grecia en la mayoría de los estados de la antigua Grecia, la mujer vivía una vida muy protegida y no podía jugar un papel activo en la sociedad. No podía heredar o ser propietaria, ni acudir a los tribunales de justicia. No podía ni tan siquiera comprar algo que costara más de determinado importe. Estaba siempre bajo la tutela de un pariente masculino: primero del padre, luego de marido, hermano o hijo.
La ceremonia del matrimonio Las muchachas se casaban con 15 años, pero el novio solía ser mayor. La mejor edad para que un hombre se casara era entre los 30 y 35 años.
El padre elegía al marido de su hija y le daba bienes y dinero, lo que se conocía como dote. La dote se devolvía al padre en caso de divorcio o muerte del marido.
Las obligaciones de una esposa En una casa rica, una esposa tenía muchas obligaciones. Su principal obligación era mantener a los niños, sobre todo varones, que preservarían el linaje familiar. Controlaba los almacenes y se aseguraba de que la casa estuviera limpia y la comida lista a tiempo. Cuidaba de los hijos y de los enfermos de la casa y gestionaba la economía de la familia. A las mujeres se las tenía bajo un estricto control. Debido a que se casaban a los catorce o quince años, se les enseñaban sus responsabilidades desde temprana edad. Aunque muchas de ellas se las arreglaban para aprender a leer y a tocar instrumentos musicales, a menudo se las excluía de la educación formal. Se esperaba que una mujer permaneciera en su casa, lejos de la vista, con excepción de su presencia en los funerales o en los festivales. Si se quedaban en
casa, debían estar acompañadas. Las mujeres de menor rango social tenían una vida más agradable ya que podían salir de sus casas sin ningún inconveniente, acudir al mercado o a las fuentes públicas e incluso regentar algún negocio.
El divorcio Aunque los hombres podían hacer más o menos lo que querían, las mujeres tenían que comportarse según unas normas muy estrictas: ante cualquier sospecha de escándalo, podían enfrentarse a un divorcio, para divorciarse de su esposa, un hombre hacía una declaración formal de divorcio ante testigos.
Era mucho más difícil para una mujer poner fin a su matrimonio, ya que no podía ejercer acciones legales por sí misma. Debía presentarse ante un dirigente llamado arconte y convencerle de que actuara en su nombre. El esposo se quedaba con los hijos y la mujer iba de un pariente masculino. La dependencia del marido era tal que podía amonestarla, repudiarla o matarla en caso de adulterio, siempre que éste estuviera probado.

LA MUJER EN ROMA

La mujer libre romana estaba sometida a su padre o a su marido y carecía de derechos políticos. Las niñas tampoco recibían la misma educación que los niños, iban a la escuela media y nunca a la superior. 
 

A pesar de todo, la mujer disfrutaba de una gran consideración dentro de la familia y desde la época imperial disponía de un grado de libertad. Llevaban una inmensa vida social (salían a comprar, participaban en banquetes…) y acompañaban al marido a actos oficiales o espectáculos. 
 

En el siglo II a.C. Cornelia fue un modelo de matrona romana. Permaneció fiel a su marido Tiberio Sempronia Graco. Se preocupó de la educación de sus hijos. Recibía a hombres cultivados en sus “tertulias culturales”, sus cartas fueron publicadas y se ergio un busto en su honor en Roma.

Muchas mujeres tenían acceso a la educación, asistiendo a escuelas elementales o con tutores privados. No estaba mal visto que tuvieran conocimientos de geometría o filosofía. 

EL TEATRO GRIEGO

Como hemos recordado en clase, el teatro sirvió para hacer una representación de la vida, plasmando las emociones características del ser humano. Esto continúa hoy día, pues nosotros vemos una película o leemos un libro para emocionarnos. Sin embargo en la antigüedad, el teatro estaba muy asociado a la religión. Es más, en los teatros griegos existía un altar para hacer culto al dios Dionisio. Los actores ya en aquella época criticaban su sociedad, imitando a aquellas figuras que pretendían que fueran ridiculizadas. Esto sigue sucediendo en la actualidad, pues cómicos de la talla de José Mota hacen imitaciones de personajes famosos con el fin de criticarlos. Pero además, existe un tipo de crítica un tanto más sutil. Este es el caso de la serie “Aquí no hay quien viva”, en la que sus personajes encarnan unos prototipos que quieren ser criticados de la sociedad, y no son los propios personajes.

¡Zarpamos!

Hola, somos Cristina e Isabel. Pronto podréis consultar aquí nuestros ejercicios de Literatura Universal. Esperamos que os gusten.